适用对象不一定写在一个叫“范围”的标题下。它可能藏在一句导语、表格列名，或一条看似附带的脚注里。
从对象名称和版本标识开始
先确认资料讲的是哪个产品、哪个版本以及哪一类使用情形。范围可以按人、设备、模式或时间界定；这里不预设任何实际梯子游戏一定采用哪种分类。若页面只有笼统名称，不能自行补全对象。
留意收窄范围的词
“仅”“限于”“适用于”“不包含”“除外”等词通常决定结论的边界。把限定词与它修饰的句子一起摘录，而非只在旁边画一条线。列表里的总标题也可能限定所有子项；只截取某一条时，记得带上列表的表头。
遇到范围交叉，先分表
两条规则可能对应不同对象，也可能一个是一般情形、一个是特殊情形。先写出“对象—条件—结论—出处”四栏，再看它们是否真的冲突。没有明确说法时，不凭页面顺序判断哪条更优先，也不把一个版本中的限制挪到另一个版本。
检查记录是否完整
- 对象名称是否能从原文定位？
- 版本与时间是否与结论配套？
- 限定词有没有被标题或表头覆盖？
试着从反例检查范围
读到一条看似宽泛的句子，问自己“有没有一个对象可能不在这句话里”。这个问题不是要发明特殊玩法，而是逼自己回到标题、表头和注脚寻找边界。如果原文没有列出对象，也应如实记录“不知道适用到哪里”。
再把范围写在结论之前。比如笔记先写“在这份资料所述范围内”，再写它的主句。若连这个范围也无法确认，就只描述页面本身的文字。这样重排一句话，往往能立刻发现自己原先的概括是否太大。
把一句含“仅限”的原文摘出来，分别读成“仅限某对象”和“不限对象”，体会省去一个词会怎样扩大结论。然后回到其上级标题，确认限制作用于这一句还是整段。这个练习不是替原文创造新规则，而是训练自己注意范围附着在哪里。
阅读边注
适用范围不是一个装饰性的前言；它会决定后文每一句话能否用于当前问题。
继续核对
确定对象后，再辨认一般说明和例外，避免把特殊情形当成全部情形。