一个陌生词在标题里看似简单，到了规则段落可能有更窄的含义。先按原文的位置追踪它，比搜索一个脱离上下文的词条更可靠。
回到第一次出现的地方
查看作者是否在开头给出定义、括号解释或术语表。有些资料在后文才第一次明确限定对象，因而不能只读搜索结果摘录。记录术语所在的完整句子、前后段和链接，避免把提示中的日常说法误作正式定义。
看它与哪些条件同时出现
同一个词可能在步骤、例外和示例中分别承担不同作用。给每处出现标出段落类型：它是在命名对象、描述动作，还是说明限制？如果用法不一致，先列出两种可能解释，再寻找原始资料或版本说明，不强行统一。
用自己的话复述，但保留出处
在笔记里写一句简短释义，后面附原文位置和适用范围。复述并非改写规则；一旦省略了“仅限”“可能”“例如”之类词，应把省略项补回。若始终找不到定义，标为“术语待核实”，并把它放进问题清单。
不宜只凭这些判断
- 只看搜索结果的短摘要。
- 只凭日常字面含义推测专业用法。
- 把其他版本中的相同词自动套入当前文档。
画一张术语出处链
把陌生词第一次出现的位置画在中间，左边接它可能的定义段，右边接它在步骤或例外里的用法。每条线旁标出章节或页内编号。若没有定义，就留一个空框并注明“这份资料未定义”。
再检查搜索到的其他解释来自何处。相同的字面词未必是同一概念，尤其当适用对象或版本不一样。可以在卡片上并列两种解释，但不要把它们合并成一个没有出处的定义；保持差异往往比立即选一个说法更有用。
遇到一个词在三处重复出现，分别记录每处前后的限定词，再尝试用同一句释义解释三处。若某一处解释不通，先标为不同用法或版本疑问，不要立即宣称作者自相矛盾。术语卡应该能指出每一种理解来自哪一段，而不仅写一个最终定义。
阅读边注
术语是否相同与规则是否相同是两件事，后者还需要版本和条件证据。
继续核对
下一次遇到新词，可以先做一个带出处的术语卡，再对照玩法说明中的实际句子。